"(...) não nascemos sabendo e tampouco entramos na faculdade prontos para desenvolver julgamento moral, atitude empática e capacidade de nos comunicar de forma adequada, mas que, ao longo da formação, podemos aprender" (RIOS; SCHRAIBER, 2012, p.13)
"Se ninguém nasce ético, é preciso desenvolver atitudes éticas e a escola médica é um bom lugar para futuros médicos terem esse desenvolvimento" (MARCOLINO; MEDEIROS, 2012, p.99)
"(...) para se cuidar bem de um paciente não basta reconhecer alterações anatômicas, fisiológicas, bioquímicas, correlacionar sinais e sintomas com 'lesões' e 'disfunções', reconhecer todas as diretrizes e os consensos. Paralelamente a tudo isso, é necessário, também, compreender o aspectos subjetivo do complexo processo de saúde-doença" (ALVES BRASIL, et al, 2012, s/p)
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